指受学校或上级部门委派，以提高某一方面能力为主要目的，脱产一段时间，到其他单位临时担任某一职务的情况。

1. 培训进修

包括学院举办的新教师培训及其他培训、在职研等。项目名称：写全称。地点：在宾馆举办的培训要写上城市名，比如济南市南郊宾馆。

1. 社会兼职

指教师在校外担任的职务，指实职。单位名称：填写兼职单位的全称。时间（天）：建议根据实际承担的工作任务所占用的时间填报兼职天数。

5、获奖、发表论文等

请按实际情况填写。

五、“授课信息”填写注意事项

1、教师在填授课数据时，请按顺序依次选择开课系部——专业名称——专业方向后，再去选择课程，否则将会找不到课程,如确实找不到课程请及时与二级学院数据采集员联系。

2、开课系部：填写你的上课班级所属二级学院。例如：基础部的李三，上课班级是中药14301班，那么他的开课系部应选择中药学院，而不是基础学院。

3、专业名称、专业方向选择：如不知道怎么选择，请在学生基本信息表中按班级名称检索。

4、课程名称：如选不到课程，请咨询上课班级所属二级学院。课时量请在“课程设置表”中查阅对应专业的课时。

5、除校内专任教师之外，另三类教师所上的合班课程都按照分班课程来填报。

是否合班授课：同一名教师给两个班以上合堂授课为合班。

是否平行班：同一名教师在同一个专业同一年级有两个班以上的授课任务，属于平行班。

关于“是否合班授课”、“是否平行班”以及“教学工作量”填报原则：分专业、分教师填写，如何填报，举例如下：

（1）张三给2014级药学专业1班、2014级药学专业2班、2014级药学专业3班三个班上药物化学课，分班上课，教学计划学时60，则填写1行数据。是否合班授课，否；是否平行班，是；教学工作量三个班实际教学工作量合计为60*3=180（实际工作量不一定为180，按各校有关教学工作量的规定计算，下同）。

（2）张三给2014级药学专业1班、2014级药学专业2班、2014级药学专业3班三个班合班授课，则填写一行数据。是否合班授课，是；是否平行班，是；教学工作量三个班实际教学工作量为60。

（3）张三给2014级药学专业1班、2015级药学专业1班合班上药物化学，则药学专业填写一行数据。是否合班授课，是；是否平行班，否；教学工作量两个班实际教学工作量为60。

（4）张三给2014级药学专业1班、2014级药学专业2班合班授课，2014级药学专业3班单独一个班授课，则填写一行数据。是否合班授课，是；是否平行班，是；教学工作量三个班实际教学工作量合计为60*2=120。

（5）张三给2014级药学专业1班、2014级药物制剂技术专业1班两个班上药物化学，分班上课，则分药物制剂技术、药学专业填写2行数据。是否合班授课，否；是否平行班，否；教学工作量分别为60；

（6）张三给2014级生物制药技术上药物化学，这个专业只有一个班，则是否合班授课，否；是否平行班，否；教学工作量为60。

（7）张三给2014级药学专业1班、2014级生物制药技术专业1班两个班合班上药物化学，则分药学、生物制药技术专业填写2行数据。是否合班授课，是；是否平行班，否；教学工作量第一行数据填写实际教学工作量60，第二行数据教学工作量为0；（此情形多见于公共基础课，公共基础课是要对应到多个专业的，出现在次数取决于开设该课程的专业数。同一位教师给5个专业上同一门课，则需要填写五行数据）

（8）张三和李四上2014级药学专业1班综合实训，计划学时200，则按教师填写两行数据。是否合班授课，否；是否平行班，否；授课任务：分别填主讲、辅教，教学工作量分别为各自实际工作量。

6、填写课程的“主要开设实践项目（全称）”

须按各专业人培方案规定的实践课时的80%以上的开出率设计实践项目，填写实验项目全称。