各部门、二级学院：

《中国教育发展战略学会人才发展专业委员会关于开展“高校教师数字素养评价、发展与研究”专项课题申报的通知》（人才专委会函〔2024〕01号）已在中国教育发展战略学会人才发展专业委员会网站（通知链接：https://hr.edu.cn/xueshu/yanjiukt/202312/t20231229_2552025.shtml）发布，该专项课题申报工作正式启动。

根据教育部发布的《教师数字素养》（JY/T0646—2022）标准，针对高校教师群体，积极开展分层分类的精准评价、数智驱动的全面评价、持续监测的追踪评价，创新高校教师数字素养评价路径，针对高校教师数字素养评价与发展相关理论和现实问题开展研究，注重研究成果的质量与时效，努力为数智时代高校教师评价与发展机制改革提供研究支持。

申请者可根据《高校教师数字素养评价、发展与研究专项课题指南》申请，也可根据高校教师数字素养评价、发展与研究的实际需要自拟题目申请，鼓励在课题指南框架下提出新的题目。本专项课题分为重点课题、一般课题。重点课题2项，资助经费3万元/项；一般课题10项，资助经费1-2万元/项。课题完成时限最长为2年，2024年6月-2026年5月。课题成果表现形式可以是论文、调研或研究报告、论著及其他形式。

请符合条件并有意向申报的老师按照通知和课题指南要求，认真填写《高校教师数字素养评价、发展与研究专项课题申报书》（A4纸双面打印，一式3份），请于2024年5月23日之前提交至科研与发展规划处，课题申报材料电子文档（按照“课题名称+单位名称+申请人”的格式命名）请同时发送至邮箱hnspypzykgc@126.com。逾期或不符合通知要求均不予受理。

附件：《中国教育发展战略学会人才发展专业委员会关于开展“高校教师数字素养评价、发展与研究”专项课题申报的通知》（人才专委会函〔2024〕01号）

内含附件1：《教师数字素养》（JY/T0646—2022）标准

附件2：高校教师数字素养评价、发展与研究专项课题指南

附件3：高校教师数字素养评价、发展与研究专项课题申报书

附件4：高校教师数字素养评价、发展与研究专项课题研究重要节点基本要求

科研与发展规划处

2024年1月5日