近日，国家教材委员会、教育部公布第二届全国教材建设奖评选结果，我校甘湘宁教授主编的《医药市场营销实务（第4 版）》荣获全国教材建设奖二等奖。这是继张雪昀教授主编《药用化学基础（一）无机化学》斩获第一届全国教材建设奖二等奖之后，我校再次拿下教材领域国家级重磅荣誉，充分彰显我校教材建设、教学改革和人才培养质量位居全国同类院校先进行列。

全国教材建设奖是我国教材领域的国家级最高奖项，每四年开展一次评选，设置特等奖、一等奖、二等奖，用于表彰政治导向鲜明、内容科学先进、编写质量精良、教学成效突出的优秀教材，是衡量院校教材建设水平、教研综合实力与人才培养质量的重要标杆。奖项遴选标准严苛，历经省级初审、国家级复审、社会公示等多轮环节层层筛选，获奖成果含金量高、行业认可度强。

本次获奖的《医药市场营销实务（第4 版）》，紧扣新时代医药行业发展趋势与职业教育人才培养要求，立足医药市场营销岗位核心能力，紧跟医药行业政策调整、产业新业态以及数字化营销发展方向，优化完善知识框架，更新行业案例与实操项目。教材兼顾理论性、实用性、创新性，紧密对接医药类专业教学实际与岗位职业标准，打通课堂教学与职场实践，已被国内多所院校选用，教学反响良好，在医药经管类专业教材中具备较强示范效应与推广价值。

此前，张雪昀教授主编的《药用化学基础（一）无机化学》获得第一届全国教材建设奖二等奖，体现出我校在基础学科教材建设方面深厚积累。本次《医药市场营销实务（第4 版）》再获国家级奖项，实现我校跨学科、多品类国家级优秀教材连续获奖。这份荣誉既是主编团队潜心教学教研、深耕课堂一线的重要成果，也是学校坚持以教材建设驱动教学改革，以精品教材支撑高质量人才培养的生动实践。

近年来，学校牢牢把握立德树人根本任务，把精品教材建设作为深化教育教学改革、提升育人质量、凸显食药办学特色的重要抓手，构建“以赛促建、以编促教、以质促学”教材建设工作机制，引导广大教师立足专业优势、对接产业实际，积极参与规划教材、精品教材编撰工作，持续健全立体化高质量教材体系，依托优质教材夯实课堂教学根基，助力专业内涵提质升级。

下一步，学校将以此获奖为新起点，推动教材建设与教育教学改革深度融合，紧盯产业前沿和人才培养现实需求，持续打磨精品教材、培育教学成果，充分发挥优秀教材的示范辐射作用，以高水平教材建设与教研成果助推学校办学内涵提升，为培养医药领域高素质技术技能人才筑牢坚实基础。